苔花如米小 也学牡丹开

时间:2024-04-23 点击:


朱懿十堰市茅箭区中小学教学研究室英语教研员

朱懿,汉江师范学院1993级外语系学生,十堰市茅箭区中小学教学研究室英语教研员,湖北省特级老师,湖北五一劳动奖章获得者,湖北省教研名师,十堰市名师,茅箭区首批名师工作室主持人。

执着的初心:甘做“栽树人”,甘当“铺路石”

汉水淙淙,武当毗邻。在鄂西北的一隅,坐落着这样一所大学,它传承百年,培育英才,虽历经坎坷,却仍屹立不朽!它就是如今坐落于魅力十堰的汉江师范学院!回想当年在母校学习和生活的点滴,我脑海里浮现出校园图书馆里尽情享受阅读的快乐,学校舞厅里释放青春的舞姿,初春学校里飘满的清香:四月的槐花,五月的紫色小花,还有常年会开的山茶。有太多的记忆让我铭记,杨贤玉老师的儒雅,黄勤老师温柔的微笑以及恩师们对我的教诲和关爱……

1996年夏,我带着老师们的期许以及自己对教育事业的憧憬,成为了柳林小学的一名教师。在工作中,我不忘初心,以爱博爱,唤醒孩子的心灵,让他们感到,老师是亲切的,学校是温暖的,学习是有趣的。我教的学生一批又一批地离开了柳林小学,孩子们带走的不仅仅是知识,还有对学习的热爱,对生活的热爱,对自己的自信和关爱。

值得高兴的是一届又一届的毕业生对我念念不忘,上了大学,工作了,还一直牵挂着我这位“小老师”,不管是柳小的,还是泰国南邦育华学校的,都经常和我联系。我从学生的成长中感受到了自己的价值,收获了自己的职业幸福。

学习型教师:勇闯“无人区”,敢啃“硬骨头”

教书育人是教师的天职,但如果没有扎实的教学技能,空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。我牢记班主任黄勤老师的话:“要成为一名优秀的教师,就要把提高自己的教学能力和师德修养作为自己终身追求的目标。”我刻苦学习理论和文化知识,不断提升业务水平,2000年拿到了武汉大学英语系的本科证书。教学上我更是潜心研究教材教法,广采他山之石。我先后主讲了十几次市级研讨课,观摩课和示范课,几十篇教学论文获奖并发表,参与并完成国家级、省级、市级课题十余项……其中 2008年我参加了团市委统一组织的外语志愿者选拔大赛,通过预赛、复赛,从3000多名参赛者中脱颖而出,顺利成为了第三届世界传统武术节英语志愿工作者,成为200多名志愿者之星中的一位。2013年,我经过市、省级考试选拔,被国侨办选派到泰国南邦进行华文传播工作,我克服了种种困难,圆满完成了国家交给我的任务。

身教更胜于言传,我用自己的实际行动来成就自己的教育梦想,也影响了学生们的思想情操,以身示范,成为孩子们最好的学习的榜样,也塑造了我“学习型教师”的形象。

捧着一颗心:种好“责任田”,守好“生命线”

从教以来,我先后任教过语文、数学和英语学科,从事过班主任、教研组长、年级组长,教务处主任的工作。不管在哪个工作岗位,我都能干一行爱一行,“我履我职、我尽我能”任劳任怨地完成每项工作。变的是岗位,不变的是我的爱心和责任心。

我先后获得市级优秀教师、四星级教师、市级优秀辅导、市级名师、省市级优秀学科教师、学科带头人、省特级教师和省级五一劳动奖章等荣誉称号。组织承担各项活动近百场,获得一致好评。2013-2015年,由于个人突出的教学能力,被湖北省侨办派往泰国南邦育华学校从事华文教育工作。在泰工作期间,我担任中文教师教研组长,先后带领学生二十余人次参加汉语比赛并获奖,其中我的学生方祝礼在世界“汉语桥”大赛中获初中组金奖,我也被侨办评为优秀外派志愿工作者,为海外华文教育贡献自己的一份力量,光荣完成了祖国赋予我的神圣使命。

全心做教育:转型“教研员”,争做“追梦人”

2021年9月,在学校的推荐下,我顺利通过茅箭区中小学教研室和区教育局的考核,成为了一名英语教研员。“如果我一直在一线教书,那我多年总结出的教育理念和教学方法只能惠及几十个孩子,但如果我成为了教研员,就可以去帮扶更多的学校、指导更多的年轻教师,把我的教学理念传递出去,让更多的孩子从中受益。”这也是我的初心。

教师、外交使者、教研员……无论我的身份如何变化,我始终凭借一丝不苟的工作态度、扎实精湛的职业技能、爱岗敬业的职业精神,树立起行业的标杆,一点一点汇集初心、爱心、匠心,在教育的道路上行稳致远。

桃李不言,下自成蹊。在小学教育这片天地中,我用自己对学生的爱,对教育的爱,书写自己人生的美丽篇章,这也正是教育平凡工作中,最不平凡的事。也愿更多的学弟学妹会被这不平凡所吸引,投身教育,共铸辉煌。

【责编:齐雁飞  上传:汤慧敏】