来源：外国语学院学工办         作者：谭宇

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，2026年4月14日上午10时，党委常委王进走进英语2023级课堂，以“增强人民教育获得感——坚持以人民为中心发展教育”为主题，为同学们带来一堂思想深刻、内容丰富的思政课。

王进紧扣“人民”二字，对人民教育获得感的核心内涵进行了系统阐释。他指出，人民教育获得感主要体现在三个维度：一是权利获得感，保障每个人公平接受教育的权利；二是质量获得感，满足人民群众对优质教育的期盼；三是公平获得感，让教育发展成果更多更公平惠及全体人民。他强调，坚持以人民为中心发展教育，就是要让教育改革发展成果真正转化为人民群众可触可及的切身体验。

围绕“为何要增强人民教育获得感”，王进从三个层面展开深入剖析。从理论基础看，百年党史就是一部为人民谋教育福祉的奋斗史，党始终把教育摆在优先发展的战略位置；从时代必然看，新时代我国社会主要矛盾转化，高质量发展对教育公平与质量提出更高要求；从社会共识看，教育寄托着亿万家庭对美好生活的向往，增强人民教育获得感已成为全社会的共同期盼。

在“怎样增强人民教育获得感”部分，王进提出四条具体路径：一是坚持人民中心立场，始终把满足人民对更好教育的期盼作为出发点和落脚点；二是提升教育质量，满足人民“上好学”的美好期盼；三是着力提高欠发达地区和贫困地区的教育发展水平，加快补齐短板；四是办好人民满意教育，保障每位公民人生出彩的机会。

王进用一组组详实的数据，展示了我国教育发展的历史性跨越：学前教育、义务教育普及程度已达到世界高收入国家平均水平；高等教育进入普及化发展阶段，毛入学率超过60%；教育资助体系织密织牢，教育公平成色更足；城乡、区域、校际差距持续缩小，人民满意度不断提升。这些成就充分彰显了以人民为中心发展教育的实践伟力。

课程最后，王进对英语2023级全体同学提出三点希望：珍惜教育机会，感恩时代馈赠，在求知路上砥砺前行；厚植人民情怀，树立为民初心，将个人成长与服务人民紧密结合；勇担时代使命，助力教育强国，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。

整堂课内容丰富、逻辑严密。同学们认真聆听、积极互动，课后纷纷表示，通过此次思政课深刻理解了教育为民的价值追求和当代大学生科技强国、文化强国的时代责任，未来将努力夯实专业基础，以真才实学报效祖国，争做担当民族复兴大任的时代新人。

【一审：姜娟  二审：齐雁飞  三审：王官华  编辑：姚篮】