李淑娟老师和黄明星老师，作为资深的中学英语教师，他们不仅拥有丰富的教学经验，更具有以生为本、以学定教的先进教育理念。两位老师本学期3月和5月为英语20级学生讲授了《中学英语教学设计》课程，他们的加入为学院的教学工作注入了新的活力。

李老师，作为汉师校友，带着对母校深深的感激之情回归，通过她的授课，学生们得以一窥教育的深层意义，并学习如何成为更优秀的教育者。李淑娟老师的授课内容精辟而全面，她围绕职业生涯的起点，为学生们提供了初入职场的实用指导。她强调了职业规划的重要性，帮助学生们建立起坚实的职业发展基础。在教育惩戒这一敏感话题上，李老师提出了合理合法的惩戒原则。她指导学生们如何在保持教育行为的合理性和合法性的同时，运用理智和适当的边界进行有效的学生管理。李老师分享了教师在与学生互动中的智慧，包括在必要时的妥协以及在原则问题上的坚持。她通过生动的案例教学，让学生们理解如何在尊重与引导之间找到平衡。针对青年教师的专业成长，李淑娟老师提供了具体而有效的策略。她鼓励青年教师积极学习、反思和实践，以促进自身在教育领域的持续成长。作为资深面试官，李老师对学生关注的教资面试问题给予了无私的分享。她传授的面试技巧和策略，因其专业性和权威性，赢得了学生们的高度评价。

黄明星老师，以其独到的教学视角，专注于阅读课的教学设计。他坚信教学的核心在于激发学生的思考与参与，而非单向的知识传递。黄老师紧密围绕新课标的三大主题，深入阐述了英语学习活动观和教学评一体化的重要性。他的课堂充满活力，利用丰富的教学资源和生动的教学视频案例，极大地提升了学生们的学习兴趣和参与度。特别是在应对湖北省2024年首次全省统考的新挑战时，黄老师巧妙地将省统考月考题与实验中学教学团队研发的模拟试题融入教学，为学生们清晰展示了如何在教学评价中贯彻新课标的理念，引领学生们深入理解和掌握教学评价的新路径。

外国语学院一直秉承以学生发展为中心的教育理念，致力于提高师范生理论和实践水平，帮助学生顺利通过教资考试，实现他们的“教师梦”。通过与一线教师的紧密合作，学院正不断探索和实践多元师资协同育人的新模式，为培养具有创新精神和实践能力的优秀教师贡献力量。

外国语学院高度重视人才培养、师范专业认证和本科教学合格评估，以此为契机，加强师资队伍建设，优化课程设置。学院积极与地方教育行政部门和中学建立权责明晰、稳定协调、合作共赢的“三位一体”协同培养机制，基本形成了教师培养、培训、研究和服务一体化的合作共同体。通过外聘教师的协同培养，外国语学院不仅提升了教学质量，更为师范生提供了与一线教育实践紧密结合的学习机会。这种多元师资的协同育人模式，对学院的教学工作和人才培养工作具有重要意义，它将有助于培养出更多具有创新精神和实践能力的优秀教师。今后外国语学院将继续探索和实践多元师资协同育人的模式，致力于为未来的教育者们提供更加丰富和高质量的教育资源，共同书写教育的新篇章。

【编辑：冯晓华  责编：齐雁飞  上传：汤慧敏】