外国语学院心理辅导站是在校心理健康教育中心和外国语学院党总支组织领导下的学生心理健康教育专项工作阵地，是学院落实心理育人工作、开展心理疏导、危机预防干预、培育学生健康心理品质的重要平台，具体负责外国语学院心理健康教育的日常工作。

多年来，外国语学院心理辅导站在校心理健康中心和院领导的关怀指导下，大力推进心理健康知识普及、学生心理动态摸排、朋辈心理帮扶、心理队伍建设和特色心理文化活动开展等工作，有效筑牢学院心理健康防护防线，是学院思想政治教育与学生成长育人工作的重要力量。

在新的形势下，外国语学院心理辅导站在院党总支的正确领导下，紧扣为学生身心健康成长成才服务这一中心，突出心理育人特色，持续提升工作规范化、专业化水平，全力服务学生成长发展，为外国语学院育人事业稳步推进贡献力量。

外国语学院心理辅导站指导老师由外国语学院辅导员担任，理事长由学生干部担任，下设综合事务部、新闻宣传部、朋辈咨询部、活动策划部四个部门。在工作中各部门紧密配合、团结协作，共同致力于外国语学院心理健康教育工作高质量发展。

后续，辅导站将持续坚守育人初心，深耕心理育人阵地，打造特色品牌活动，不断推动学院心理健康教育工作上台阶、上水平，为全院学子阳光健康成长保驾护航。

心理辅导站指导老师和学生负责人岗位职责

一、指导老师岗位职责

1.负责主持外国语学院心理辅导站全面工作。根据上级心理健康工作部署，结合学院实际，统筹规划年度、学期心理健康工作，组织力量落实各项工作任务。

2.根据上级指示和要求，主持辅导站重大工作会议，按照民主集中制原则，集中各方意见，决策站内重大工作问题。

3.依据学校心理健康教育相关方针政策，结合学院学生特点，制定具体落实方案，保障心理育人工作规范有序开展。

4.负责向上级汇报学院心理健康工作情况，报送工作计划、总结材料，争取上级对学院心理工作的指导与支持。

5.听取站内学生干部工作汇报，统筹安排各项工作任务，充分调动学生干部工作积极性与主动性。

6.负责全院学生心理健康思想教育，常态化掌握学生心理动态，开展正向引导教育，及时帮扶、疏导、关爱特殊学生群体。

7.深入开展调研检查，定期排查学生心理隐患，总结心理育人工作经验，分类指导站内各项工作稳步推进。

8.统筹学院心理危机预防、排查、跟踪、干预与转介工作，完善四级心理防护网络，保障学生身心健康安全稳定。

9.负责站内队伍建设，常态化开展心理干部、心理委员、宿舍信息员培训，提升学生心理工作队伍专业能力。

10.完成学校心理健康中心、学院党总支交办的其他专项工作任务。

二、学生负责人岗位职责

1.协助指导老师统筹全院心理辅导站整体工作，制定年度、学期心理工作推进计划，保障各项工作落地落实。

2.分管辅导站四大职能部门，统筹部门工作安排、人员调配、任务分工与日常管理工作。

3.监督各部门工作落实进度，跟进工作质量，负责工作复盘、总结梳理与整改提升。

4.主抓站内学风作风、队伍建设、日常纪律管理，推进心理工作规范化、制度化开展。

5.审核站内各类活动方案、工作总结、申报材料、宣传文稿，严格把控工作质量与内容导向。

6.协调各部门之间工作衔接，化解工作矛盾，凝聚站内工作合力。

7.对接校心理健康教育中心、学院学工办，落实上级各项工作部署，及时上报各类材料数据。

8.指导各部门开展例会、培训、活动建设，持续提升站内学生干部综合能力。

9.常态化收集全院学生心理动态与心理需求，及时反馈学生诉求，协助开展心理帮扶工作。

10.完成指导老师交办的其他心理辅导站专项及临时性工作任务。

心理辅导站各部门工作职责

一、综合事务部工作职责

1.配合校、院开展心理健康教育工作，落实各项文件精神与工作要求，统筹推进学院心理常态化工作。

2.负责心理辅导站日常行政管理、值班安排、人员考勤、物资管理、站内内务统筹工作。

3.负责站内各类档案、台账资料、会议记录、活动材料、工作总结的整理、归档、留存工作。

4.统筹各部门工作协调，上传下达工作通知，汇总撰写工作计划、工作汇报、各类报送材料。

5.组织召开站内例会，做好会议记录、任务布置、信息传达与工作督查落实。

6.负责全院心理委员、宿舍信息员的日常管理、统计登记、年度考核与队伍建设工作。

7.协助开展全院心理普查、心理排查、数据统计、信息汇总，协助落实心理危机预警上报工作。

8.积极配合各部门开展各类心理活动，做好活动统筹、后勤保障与衔接工作。

二、新闻宣传部工作职责

1.统筹学院心理健康宣传思想工作，把控宣传导向，营造积极、温暖、正向的心理育人氛围。

2.负责站内所有心理活动、心理讲座、主题教育活动的前期宣传、海报制作、预热推广工作。

3.负责各类心理活动现场拍摄、素材采集、图片整理、资料留存等宣传保障工作。

4.撰写心理活动新闻稿、推文文案、宣传简报，运营维护心理宣传新媒体平台。

5.常态化推送心理健康科普知识、情绪调节方法、心理正能量内容，普及心理健康常识。

6.围绕心理健康月、善爱我日、世界精神卫生日等重要节点开展专题宣传教育。

7.整理宣传工作台账，定期总结宣传成果，打造学院心理育人宣传品牌。

8.积极配合站内各部门工作，全面保障各类心理活动宣传工作有序开展。

三、朋辈咨询部工作职责

1.面向全院学生普及心理健康基础知识，传播积极心理理念，营造自助、互助、友爱的校园心理氛围。

2.负责建立、更新、管理全院学生心理健康档案，动态掌握学生心理状况变化。

3.开展常态化朋辈谈心、情绪陪伴、心理疏导工作，帮助学生缓解学业、人际、生活压力。

4.密切观察、及时发现学生心理异常状况，做好甄别、上报、帮扶、跟踪工作。

5.协助指导老师开展全院心理普查、日常排查、重点学生关爱、心理危机预防工作。

6.定期组织心理委员、宿舍信息员开展心理知识学习、技能培训、案例交流活动。

7.开展生命教育、自我接纳、情绪管理、人际交往等主题心理普及教育。

8.配合做好心理危机干预、跟踪记录、事后总结等各项保障性工作。

四、活动策划部工作职责

1.结合外国语学院学生实际，策划、组织、开展各类积极健康、富有特色的心理健康教育活动。

2.负责学院各类特色品牌活动方案撰写、流程策划、组织实施与总结归档。

3.统筹各类心理健康不定期专题讲座的对接筹备、场地布置、人员组织、现场保障工作。

4.负责各类活动报名组织、人员统筹、物资筹备、现场秩序维护、活动全程执行。

5.收集学生活动反馈，持续优化活动形式，丰富心理育人活动载体。

6.整理各类活动台账、活动照片、总结材料，做好活动成果归档上报。

7.积极配合各部门协同开展站内常规工作与专项工作任务。

外国语学院心理辅导站工作制度

一、学习制度

1、定期组织站内学生干部开展集中学习，学习计划根据校心理健康中心及学院学工安排统一制定。

2、学习内容主要包括：心理健康教育相关理论知识、心理工作业务技能、上级文件精神、学生管理规章制度、思想政治教育相关内容等。

3、学习采取集中学习、例会学习、专题培训相结合的方式，全体站内干部必须按时参加学习，注重学习实效。

4、全体工作人员严格遵守学习纪律，不得无故缺席、迟到、早退，有事必须提前履行请假手续，未经批准不得缺岗缺席。

二、工作制度

1、心理辅导站实行常态化工作制度，各部门按照岗位职责有序开展日常工作，做到分工明确、责任到人。

2、辅导站定期召开工作例会，总结阶段性工作、梳理存在问题、部署下一阶段工作任务，确保各项工作有序推进。同时，辅导站实施每日值班制度，在学院心理辅导站工作室值班，及时处理各类相关工作。

3、全体干部服从统一安排调度，认真落实各项工作任务，做到事事有落实、件件有反馈。

三、活动制度

1、站内所有心理健康主题活动统一按照校院安排及年度工作计划有序开展。

2、主要活动包含：心理健康趣味运动会、心理情景剧大赛、心理健康专题讲座、春季花物语摄影、心情盲盒互换、拒绝标签主题教育、心理主题班会、朋辈团辅、心理科普宣传等各类心理育人活动。

3、站内全体工作人员须积极参与、全程配合各项活动开展，严格遵守活动纪律，认真履职尽责，全院学生自愿积极参与各项心理健康教育活动。